COMUNITAT DE GRANS

Finalment va arribar el dia, el passat 29 de gener l'alumnat de 6è va anar al CEM Vall d'Hebrón a realitzar la sortida de Pilota Basca , com a activitat final d'aquesta unitat didàctica de l'àrea d'Educació Física . Descobrint així un esport autòcton i les seves diferents modalitats:  mà, cesta punta, pala/paleta, frontennis.  Allà seguint un circuit d'estacions varen poder practicar aquestes modalitats, amb jocs d'habilitats i concurs de preguntes. A més varen gaudir d'una petita exhibici ó feta per jugadores de la Federació Catalana de Pilota. Cliqueu damunt la imatge per accedir a les fotografies.

                                               Cliqueu a la imatge per veure totes les fotos Els nens i nenes de 4t vam treballar la capsa d’aprenentatge de la “Línia del temps”. A classe ens vam distribuir i repartir   les diferents etapes per grups, intentant buscar informació amb tauletes, de la part de la història que ens havia tocat i vam aprendre molt. Després ho havíem d’explicar als nostres companys i companyes. Vam preparar una obra de teatre per explicar com vivien les persones i quins eres els invents més significatius de l’etapa que ens havia tocat i ens ho vam passar d’allò més bé. Per acabar d’entendre bé aquesta capsa vam visitar el Museu d’Història de Catalunya.

" He aprés que el llevat és un ésser viu, que els forats del pa són per culpa del llevat i que els forats estan plens d'aire. Els forats es fan quan el llevat de la massa es menja els ingredients i es tira pets que inflen la massa. Llavors, si menja i es tira pets el llevat és un ésser viu". Aquest és un fragment de la resposta d'un infant de 5è que respon a la pregunta inicial de la investigació que vam començar fa dies.  I amb ella us hem de comunicar que la nostra investigació ha arribat al seu final, assolint el repte que ens vam marcar a l'inici d'aquesta capsa. Un repte que ens ha comportat analitzar la recepta del pa; fer-ne pa; experimentar amb el llevat; analitzar el llevat; descobrir noves formes de vida; observar-les amb el microscopi; catalogar-les...   Feu clic a la imatge per accedir a la galeria de fotos de la capsa.  Com veureu tota investigació científica és un camí llarg ple de reptes i possibilitats d'aprendre. La p

El passat divendres l'alumnat de 5è vam visitar el CCM El Born per tal d'endinsar-nos en el nostre projecte de La Xocolatada! En total vam realitzar 3 activitats diferents. En la primera vam descobrir quins eren els ingredients que incloïen les famoses xocolatades del segle XVIII. Vam descobrir també la procedència dels diferents aliments i  la part negativa que comportaven aquestes rutes d'importació. En la segona activitat vam fer un recorregut per les restes de la Barcelona del 1700 i vam poder visitar l'adrogueria, què era la botiga on es compraven els ingredients per fer la xocolatada. Finalment, en la tercera activitat, vam realitzar un taller on seguint la recepta tradicional vam acabar fent piruletes de xocolata! Sens dubte, una sortida molt profitosa que ens endinsa una mica més en el nostre projecte, per continuar descobrint i aprenent... Us deixem amb l'àlbum de fotos!

Jordi Alsina i la recerca de la ciutat perduda  és el títol de la nova capsa de coneixement del medi de l'alumnat de 5è. Una capsa? Una aventura interactiva? De medi? De Llengua? Ben aviat ho descobrirem i us informarem Feu clic a la imatge superior per accedir a l'espai web de la capsa.

Setmana d'emocions intenses a 5è. I ho ha estat perquè finalment hem alçat el teló i hem conegut el projecte globalitzat de la Xocolatada, però també hem dut a terme fins a 4 activitats relacionades amb ell. Tot plegat va començar dilluns al matí, amb la lectura d'un fragment de la novel·la Victus  que ens servia per conèixer com era una festa de la xocolatada fa molts anys. I diem "fa molts anys" perquè els infants van deduir que aquella narrativa estava ambientada fa molts anys, més o menys cap a "l'edat mitjana". Dimarts i dimecres van ser dies de calma tensa, perquè sabíem que dijous faríem una sortida al matí, a la tarda teníem una reunió amb les famílies i que divendres tornaríem a fer una sortida. I així, amb nervis, va arribar dijous al matí. Tot l'alumnat es va encaminar cap a l'edifici del Museu del Disseny, aquell que té forma de grapadora o d'hipopòtam. Ens esperaven l'Ester, la Joana, l'Eli i la Carmina

Aquí està la campanya de l'equip de docents del  @ CaMiNoPieFCiToS  pel proper 26 de gener  Dia Mundial de l' Educació Ambiental.   FAMÍLIES , us proposem un nou repte. Us sumeu a fer " plogging "? Envieu-nos les vostres imatges i vídeos per aportar un gra de sorra i cuidar el nostre planeta.  RECORDEU : podeu enviar les vostres evidències al correu  piefcitos.catalonia@escolacatalonia.cat  a l'assumpte poseu  el nom i el curs de l'alumn@ . Vosaltres també heu de sortir. SEGUIM SUMANT!

Els alumnes de 6è estem arribant al final d'aquesta capsa d'aprenentatge. Després d'haver aprofundit per grups en les característiques principals d'algunes malalties, hem realitzat grups d'experts per explicar el que hem descobert i rebre la informació d'altres companys i companyes que havien treballat altres malalties. Una activitat que ens enriqueix. Moltes felicitats per la feina feta! Ara caldrà aprendre a fer esquemes per recopilar tota la informació apresa.

Here you have some videos from yesterday! 

Yesterday, we learnt Scottish dances with David. We also learn about the Scottish culture and we sang songs and practised English! We enjoyed a lot and we had a great time!  Here you have some pictures: 

Es va fer esperar, i va ser passada per aigua, però la il·lusió i les ganes poden amb tot. @Educo_ONG ens va portar la visita de Judit Corachan @koraxan , donant molts ànims i molta força al nostre alumnat. Famílies aquí teniu un recull d'aquell dia, GRÀCIES amb majúscules a tota la COMUNITAT EDUCATIVA que formem @EscolaCatalònia sense vosaltres no seria possible. Cliqueu Cursa Cliqueu I Sant Silvestre Catalònia ATENCIÓ hi ha dos àlbums!

Famílies del Catalònia, ja pensaveu que les festes havien passat, però el Tió encara ens ha deixat un darrer present, les evidències pel @CaMiNoPieFCiToS del mes de desembre del 2019. Cliqueu a la imatge El nostre desig que el 2020 sigui igual de fructífer, així que no deixeu d'enviar les vostres evidències d'activitats físiques en família. SEGUIM SUMANT!!!

El passat 10 de gener vam poder realitzar la cursa. Malgrat les condicions meteorològiques, vam poder fer el recorregut caminant i ens ho vam passar molt bé. Judith Corachan, triatleta professional, ens va visitar i vam tenir l'oportunitat de conèixer-la i escoltar totes les seves vivències i consells. Va ser un matí molt interessant. Moltes gràcies! D'altra banda, a la tarda, vam portar  jocs i joguines que tenim a casa per compartir-les amb els nostres companys i companyes. Una fantàstica estona per gaudir i compartir.

Escrivim per aprendre? O aprenem per escriure? Un dilema que intentarem resoldre al llarg de l'activitat " Els Forasters".   Una proposta basada en el programa de televisió de Catalunya  El Foraster per treballar de forma globalitzada les àrees de llengua i de coneixement del medi. En aquesta activitat l'alumnat ha assumit el rol de "forasters" per visitar les diferents comarques del nostre territori, recollir la informació més important d'elles i difondre-la aprofitant les oportunitats que ofereix el Mobilehistorymap.  Tot just hem començat el nostre viatge, els nostres "forasters" ja han fet una primera visita a les comarques i en breu començaran a preparar els textos que serviran per presentar-vos les comarques de Catalunya. Us mantindrem informats i informades!