COMUNITAT DE GRANS

Yesterday 5th graders went to the theatre to see a play in English: Treasure Island. We started our journey in a pub, where we found some clues that would help Jim arrive at the treasure island. It was real fun! Take a look at some pictures.

Després de l'entrega dels carnets...ha arribat l'hora de la veritat! El dijous vam donar el tret de sortida al projecte "El joc", juntament amb el museu Frederic Marès .  En la nostra primera visita al museu, ens vam centrar sobretot, en la sala de diversions. Allí vam preparar una activitat inicial, de descoberta, on per petits grups havien de descobrir les diferents joguines. Va ser una activitat molt engrescadora, i on ja ens podem començar a imaginar el nostre projecte. Com molt bé vam dir, sabem com començar però no com acaba. Ens hem de deixar portat, i gaudir del camí. Us deixem amb l'àlbum de fotos! Seguim!

Comença la recerca arqueològica al Catalònia! Els dos tallers realitzats al Born CCM han permès als infants apropar-se i descobrir l'arqueologia, conèixer què és, comprendre com treballa i amb quina finalitat ho fa. Ara, els toca a ells i elles investigar les restes arqueològiques de quatre personatges que van viure en diferents períodes històrics: la Nea, el Lucius, en Bernat i la Caterina.  Una recerca que faran a partir d'analitzar restes de 5 categories: eines de treball, objectes quotidicans, indumentària, habitatge i alimentació. Esperem compartir amb tots i totes els resultats de la recerca ben aviat. Mentrestant, us deixem l'enllaç a   l'àlbum de fotografies   del projecte.

Ja estem arribant al final d'aquest nou viatge. Aquesta capsa ens ha permès conèixer més a fons l'aparell respiratori i l'aparell circulatori. Després de vídeos, experiments, esquemes, texts científics...per fi vam poder veure i experimentar amb els òrgans de l'aparell respiratori. En aquesta activitat hem pogut contextualitzar i fer que l'aprenentatge sigui real, poder veure els pulmons, bronquis, bronquíols, les artèries, venes...molt engrescador per totes i tots! També, cal destacar, que a partir del dimarts hem iniciat la nostra campanya per tal de promocionar la donació de sang, juntament, amb el Banc de Sang i de Teixits . Comencem amb un logo i un eslògan. A partir d'aquí, pensarem i acordarem de quina manera fem publicitat per tal que el dia 6 d'abril, assisteixi el màxim de persones a la donació de sang que farem a la nostra escola. Una nova experiència que de ben segur que serà molt grata per tots els nens i nenes de 5è! Continuem! Us deixem amb

Avui l'alumnat de 6è ha gaudit d'una jornada matinal practicant un esport al Camp de Beisbol Pérez Rozas, a l'anella olímpica de Montjuïc. Si cliqueu a la imatge veureu un petit recull.  

A 4t hem començat les  Grammar Wars , una sèrie de racons /aventures a través de les quals haurem de resoldre diferents reptes i enigmes a partir de posar en marxa aprenentatges vinculats al coneixment i ús de la llengua, el treball en equip, la comprensió lectora o el pensament lògic . Així, al llarg de diferents capítols els infants hauran d'adquirir, practica i posar en pràctica diferents aprenentatges vinculats als substantius, els adjectius...  De fet, en aquest primer capítol estan fent front a "La Amenaza Nominal", on els substantius seran els protagonistes.  Us deixem l'enllaç a l'àlbum de fotografies de l'activitat . 

Les darreres setmanes hem començat a aplicar allò que vam aprendre a la capsa d'aprenentatge "Per evitar una apagada energètica cal..."  Ho hem fet construint petits artefactes que funcionen amb energies renovables (solar, eòlica o hidroelèctrica). A tall d'exemple hem construït un cotxe solar i un aerogenerador. Podeu veure les imatges en l'àlbum de fotos de la capsa. A més a més, hem compartit l'experiència i el coneixement amb els nostres fillols i filloles de P5, que van quedar sorpresos en veure el cotxe solar.  Us deixem l'enllaç a l'àlbum d'imatges de la capsa. On a més a més de les imatges trobareu vídeos on els infants expliquen cadascuna de les propostes. Un àlbum que anirem actualitzant a mida que anem desenvolupant els diferents projectes.

Els alumnes de 5è interpreten amb instruments de placa i de percussió la cançó Jamboree. Finalment, seran ells els que cantaran la cançó.

Una segona visita al Born CCM on realitzarem un nou taller. En aquest cas hem descobert que l'arqueologia és una disciplina científica pluridisciplinar en la que hi tenen cabuda científics i científiques especialitzades en diferents camps.  De fet, en aquest taller hem hagut de recórrer a la biologia per analitzar les restes biològiques trobades en el jaciment del Born. Restes de llavors, de branques, de pol·len... que ens han ajudat a fer hipòtesis sobre com era la vida fa 300 anys a Barcelona. Següent activitat: comencem a investigar altres períodes històrics. Us mantindrem informats i informades.  Recordeu que podeu veure tot el procés a  l'àlbum de fotografies   del projecte.

L'alumnat de 5è el dilluns 7 vam anar d'excursió al Parlament com a cloenda de la nostra capsa d'aprenentatge: Votem? Al llarg d'aquesta capsa hem aprés què és el Parlament de Catalunya i com funciona. També hem creat diferents partits polítics per tal de vivenciar un procés electoral. Després de les diferents exposicions dels partits hem fet les eleccions pertinents... Aquí us deixem un petit recull de les diferents activitats que hem realitzat. Som-hi!

 A 4t hi ha un nou professor! Es tracta de Severus Snape, membre de la casa de Slytherin i que serà professor de l'assignatura de pocions les properes setmanes. "Escola de Pocions" és un projecte de matemàtiques on descobrirem, comprendrem i aplicarem les fraccions per realitzar "pocions màgiques".  Tot plegat ho farem volant a l'escola de màgia de Hogwarts. Una escola que com la nostra potencia el treball en grup i l'aproximació sensorial a les matemàtiques. De moment, ja hem descobert que són les fraccions, quines són les seves parts i com es diuen. Tot plegat a través del treball en equip, la manipulació i la reflexió. Mireu quins diaris d'aprenentatge estem construint! Anirem actualitzant l'àlbum de fotografies a mida que avanci la nostra formació.

Today 6th graders went to the theatre to see a play in English. We thought it was going to be spooky, but it was real fun! Click on the image and take a look at some pictures.

Segona activitat d'aquest nou projecte. En aquesta ocasió hem visitat el Born CCM per dur a terme l'activitat taller " El món a través dels objectes". Una activitat que ens ha permés continuar amb la nostra activitat arqueològica: descobrint, coneixent i utilitzant objectes trobats al jaciment d'el Born CCM per comprendre com era la vida a la ciutat fa 300 anys. De moment la nostra recerca s'esta centrant en el segle XVIII, però ben aviat ampliarem la nostra recerca a altres períodes històrics. Compartil l'enllaç a l'àlbum de fotografies del projecte.

L'alumnat de 6è hem participat en un taller a l'escola d'energies renovables i economia social i solidària. El projecte "Infants i joves contra l'emergència climàtica" ens ha apropat a la importància de fer servir els recursos naturals per l'obtenció de l'energia. Posteriorment hem realitzat unes maquetes fantàstiques per comprovar tot el que hem après avui. A continuació us deixem una mostra de la nostra experiència .

Hem arribat al final dels capítols 2 i 3 del taller d'escriptura de llengua castellana "Mi Monstruo". Un taller on hem treballat la descripció a partir d'utilitzar els personatges del llibre "Pequeños detectives de monstruos".  Al llarg del taller hem treballat aspectes com la planificació i la presentació dels textos, però també l'adquisició de nou vocabulari, la cerca de sinònims o la creativitat a l'hora de fer comparacions divertides.  EL MONSTRUO DE LOS SECRETOS. El monstruo de los secretos es un monstruo no muy normal ya que se mete en tus sueños y al día siguiente tienes un miedo terrible. Es bajito, cuadradito y gordito, pero no mucho. Sus ojos son achinados y oscuros. No tiene nariz pero si una boca asustadora, cerrada con sus dientes salidos y separados. Tiene unas orejas puntiagudas y pequeñas. Su cuerpo es de color negro como la noche, es robusto y es un chico. No tiene brazos, pero si las patas cortas finas y con tres dedos, podridos y h