COMUNITAT DE GRANS

La setmana passada va venir a visitar-nos a l'escola la Marta Casanellas, una investigadora en biomatemàtica que s'ecarrega d'estudiar les diferències i semblances entre les diferents espècies d'éssers vius. Va explicar-nos com d'important és la seva tasca i vam poder entendre què fa mitjançant unes activitats que s'assemblaven molt al que ella fa dia a dia a la universitat com a científica. us heu arribat a preguntart mai d'on venim i quina relació tenim amb la resta d'espècies de plantes i animals?  Us deixem aquí algunes fotografies i si en voleu veure més, podeu accedir a l' àlbum de google .

Year 5 students travelled back in time today and visited the Alcatraz prison. They managed to complete all the challenges and escaped from the prison within 60 minutes. Well done, dears! Congratulations! You may click on the photo below to take a look at some pictures of our adventure.

En aquest 3r trimestre estem insistint molt en la millora de la morfosintaxi. Els racons que estem treballant fan molta èmfasi amb el verb. A partir d'una primera activitat, vam poder crear el material que ens acompanyaria als diferents racons: - Enfonsa la flota dels verbs: per tal de millorar la concordança. - Joc de Cartes de la Mona: per tal de millorar el mode (1a,2a o 3a conjugació) - Cursa de verbs: a partir d'unes condiciones, tenim un minut per apuntar el màxim de verbs. - Frases de verbs: classificar frases segons siguin imperatiu, indicatiu o subjuntiu. - Dominó de les formes no personals: per tal d'identificar participi, gerundi o infiniu. Seguim treballant. Us deixem amb un recull de les diferents propostes:

Després d'un matí fent activitats a la platja tornem molt justets de forces. Han estat tres dies molt intensos que recordarem sempre amb un somriure.

Ens aixequem amb energia i continuen les emocions fortes. Avui hem fet punteria amb l'arc i les fletxes i hem posat a prova el nostre vertigen amb l'electron. Molta orientació pel joc de pistes i un partidet de volei ens han portat a fer un banyet a la piscina. Un bon sopar i unes ballaruques posen fi a aquest segon dia. Anem a dormir cansats però amb ganes de més.

Avui ha estat un dia ple d'emocions fortes. Un cop a la casa ens hem quedat meravellats amb els nostres bungalous de fusta. Després de dinar hem anat a la platja a gaudir d'unes fantàstiques activitats aquàtiques per acabar tots ben remullats a la piscina de la casa. El sopar ens ha donat peu a fer el primer joc de nit. Moltes emocions que us deixem recollides en aquest recull d'imatges. Bona nit i demà més.

  La setmana passada ens vam convertir en dissenyadors i dissenyadores d’espais urbans, gràcies al taller que ens van proposar des del Projecte «Umbrales Urbanos». Vam estar observant, a través d’imatges del carrer Perú, com les tanques de les escoles ofereixen un espai ben diferenciat entre el que passa a dins i el que passa a fora. Ens van mostrar com a d’altres llocs del món havien redissenyat tanques o murs existents per establir comunicacions entre les persones d’ambdós espais. A partir d’aquí, vam deixar anar la nostra imaginació per crear espais on les tanques formen part del paisatge, però també poden servir per fer activitats. En aquest enllaç podeu veure una mostra dels nostres dissenys.

Aquest trimestre dos robots han arribat a les aules de 4t. Es tracta del Lego Wedo 2.o i del Lighbot. Tots dos ens han permès continuar treballant la robòtica i el pensament computacional a l'aula.  El Lightbot ens ha permès aprofundir en el camp del pensament computacional, tot fent front als petits reptes de programació per blocs que ens ofereix aquesta magnífica aplicació.  Fet això, vam aprofundir en el Lego Wedo 2.0, un recurs que més enllà de la programació com a tal ens ofereix també la possibilitat de dissenyar i crear el nostre robot per fer front als diferents reptes que ens han presentat. Us deixem l'enllaç a l'àlbum de Google photos de les activitats . 

Ja hem posat punt i final al nostre projecte: "Juguem? Els rols i valors socials de les joguines d'abans i ara" conjuntament amb el Museu Frederic Marès i que s'emmarca dins de "Patrimonia'm: Col·leccions". Un projecte molt enriquidor i on ens hem reafirmat, encara més, sobre la importància dels rols dins del joc. Us deixem amb l'enllaç de la presentació que vam preparar pel dia de la Cloenda, i l'enllaç de l'àlbum de fotos on està recollit tot el procés. Per cert, encara ens queden dos jocs, que properament pintarem al terra de l'aula natura.

Last week 6th graders had the opportunity to live an immersive experience in English: they worked in teams to solve an escape room! They had been wrongfully accused of different crimes and sentenced to go to the Alcatraz prison. Trapped in a cell, 6th graders had 60 thrilling minutes to escape. The escape room was packed full of challenges but they managed to solve them all working as a team! All teams escaped and could come back to school. It was so much fun!

A l'aula de música els infants de 4t han treballat una proposta multidisciplinar sobre l'audició "El matí" del compositor noruec Edward Grieg.  El treball va iniciar-se amb una audició sobre l'obra aproximant als infants sobre el concepte de música descriptiva i analitzant el significat de la composició fixant-nos amb els instruments que intervenen, les dinàmiques i tot allò que ens aproxima a entendre millor la composició musical.  Seguidament per grups, vam ficar moviment a l'audició creant, a partir de l'expressió corporal, moviments lligats amb la música i el seu significat.  Per finalitzar aquest treball vam interpretar amb el conjunt instrumental Orff l'obra treballada, analitzant prèviament cadascuna de les partitures i endinsant-nos amb el treball grupal i l'escolta activa.  El resultat final, aquí el podeu veure. Bona feina!  Conjunt instrumental de 4t A  Conjunt instrumental de 4t B 

Aquest 3r trimestre als racons de castellà ens centrem en la millora d'aspectes morfosintàctics, ortogràfics i de comprensió oral. Els racons que estem fent són: - Uno gramatical, per tal de conèixer les diferents categories gramaticals. - Dos racons de comprensió oral, per tal de millorar aspectes relacionats en entendre un text oral. - Doctores ortográficos, per tal de seguir millorant en l'ortografia. - Dictado en parejas. Us deixem amb l'àlbum de fotos! Hem començat amb moltes ganes! Som-hi!

 "En mi casa pasan cosas extrañas" és el títol de la nova activitat del taller d'escriptura de llengua castellana. En aquesta ocasió haurem de crear una narració protagonitzada pels nostres propis monstres. Sí, aquells i aquelles que descobrírem i descrivírem a l'activitat "Mi Monstruo". En aquesta ocasió, tornarem a treballar per parelles per elaborar l'esquema i l'esborrany de la nostra narració. Una història que introduirà als "pequeños detectives de monstruos" i que ens permetrà continuar treballant tot allò que aprés al llarg del curs però també afegir nous recursos i aprenentatges. El resultat? Ben aviat el compartirem amb tots i totes vosaltres. Mentrestant, podeu accedir a l'àlbum de Google photos de l'activitat per veure com estem treballant.

L'alumnat de la comunitat de grans vam realitzar ahir una gimcana matemàtica amb motiu del Dia Escolar de les matemàtiques (12 de maig) Ens vam barrejar els diferents grups de 4t, 5è i 6è per tal de fomentar la cohesió i cooperació. Al llarg del matí vam fer diferents propostes (Geometria, càlcul i lògica) També vam poder gaudir de diferents jocs de taula. Una activitat intracomunitat en la qual vam gaudir molt! Us deixem amb l'àlbum de fotos! I recordeu: Les matemàtiques ens ensenyen que tots els problemes tenen solució! :)

El dimarts 10 de maig l'alumnat de 4t va gaudir d'una jornada esportiva a les pistes d'atletisme de la Mar Bella. Allà amb l'ajut de monitoratge especialitzat vam descobrir el Criquet , un esport de bat i pilota i originari d'Anglaterra.  Vam acabar la jornada amb una estona a la platja. Clica la imatge per veure'n més.

  A la darrera visita al museu del Born ens van parlar sobre com es poden afrontar els conflictes des de la pau positiva, és a dir, a través del diàleg i fent accions que serveixen per a créixer com a persones i com a grups de ciutadans. Ens van mostrar fotos i ens van aportar informació sobre situacions que van passar a Barcelona durant la Guerra Civil. Després de comentar-les en grups, vam anar a recórrer el barri Gòtic i ens vam parar en tres llocs significatius del moment per comentar perquè havien estat llocs importants. A sota de la Plaça de Garriga i Bachs (al lateral de la Catedral) hi ha el refugi antiaeri del Palau de la Generalitat, que va ser construït per protegir ciutadans dels bombardejos, com a lloc de defensa de la ciutat. A la Plaça de Sant Felip Neri hi va haver un centre d’acollida per a dones i infants refugiats, que venien de zones ocupades per les tropes franquistes. Recaudacions i aportacions fetes per ciutadans barcelonins van permetre mantenir aquest c

Avui a 4t hem realitzat a l'escola un taller de cuina saludable en anglès. Aquest taller està relacionat amb la nova capsa que hem encetat "Per què tenim gana", i que vinculem també amb l'anglès per tal de conéixer hàbits alimentaris saludables, i aprendre tot allò relacionat amb el món de la cuina. Hem cuinat una amanida molt saludable, fresca i variable, i ho hem fet tot en anglès. Us deixem aquí algunes fotografies per a que veieu com hem gaudit.  Yummy!!!

#DEFC2022 El passat dia 27 d'abril de 2022 es va celebrar el  "Dia de l'Educació Física al Carrer" , és una jornada festiva i de convivència per mitjà de la qual volem fer visible el valor i la importància de l'Educació Física. A partir de diferents modalitats de l'esport l'alumnat de l' @EscolaCatalònia  va gaudir durant tota la setmana de  les diferents propostes de l'equip docent d'E.F. Hem aprofitat tot tipus d'activitats i desplaçaments per anar a la piscina, excursions i sortides, tot fent incís en la importància de tenir bons hàbits i una bona forma física. Aquí teniu una pinzellada, d'algunes de les activitats.

  Ahir dilluns vam poder gaudir de la visita d'una mare de l'escola per fer experiments sobre les diverses propietats de la matèria.  Vam descobrir les reaccions químiques que es produeixen barrejant solucions àcides i bàsiques, vam veure com funciona un test d'antígens i vam fer massa no newtoniana (un líquid que es converteix en sòlid només aplicant pressió). Podeu veure un recull de l'experiència en el següent enllaç . Quantes coses hem après! Moltíssimes gràcies Sandra.

Al llarg de tot el curs els infants de 4t han estat realitzant diferents activitats que formen part de la seva participació al concurs "Gust per la Lectura". Per començar, al llarg del primer trimestre vam fer la lectura de dos llibres: el Primer Cas, de Nilsson, Ulf; i el Gri-Grill, de Núria Albertí. Són llibres que ens han permès descobrir els gèneres de la novel·la de detectius i fer una aproximació a la poesia, per tal de treballar aspectes com la velocitat lectora, la comprensió lectora o adquirir nou vocabulari. Conte contat, calia produir. Crear algun producte relacionat amb els aprenentatges realitzats i relacionat amb les lectures. 4t A va decidir crear "El 2n Cas" , la continuació de la novel·la de Nilsson i convertir-la en un curtmetratge. Per la seva part, 4t B, va decidir donar vida als poemes en forma d'animacions mitjançant la tècnica de l'stop-motion. I vet aquí que arribats a aquest punt podem compartir amb totes i tots vosaltres els result

A 4t hem tancat un nou conte matemàtic. Aquell que ens ha portat a descobrir els nombres decimals. Al llarg de les darreres setmanes hem descobert aquests nous nombres, els hem après a situar a la recta, a sumar, restar i multiplicar amb ells. I com si fos un conte, en el seu final vam dur a terme un repte que ens ha permès cooperar per consolidar els aprenentatges realitatzats. Us deixem l'enllaç a l'àlbum de fotos d'aquesta darrera activitat. Següent "conte"? Les unitats de mesura. 

Els alumnes de 5è, dins l'àrea de música, vam anar el passat divendres al teatre Romea per veure l'obra musical El petit Dalí. Aquí teniu un petit record de la sortida.

El passat dijous 21 d'abril els infants de 4t de la nostra escola van participar al projecte "Cantània" de L'Auditori de Barcelona.  Aquest any l'obra de Josep Maria Guix amb lletres de Marc Donat i Jordi Llavina " Clara. L'art per dins " ens endinsava en un viatge musical a través del món de l'art.  Després d'haver passat un estiu fabulós a casa la seva àvia, a la Clara li queda molt poca estona perquè la seva mare la passi a buscar. La nena està ensopida sense fer res i amb ganes de tornar tan aviat com pugui a aquesta casa, on ha viscut mil peripècies i s'ho ha passat d'allò més bé. Per espolsar-li l'avorriment, la seva àvia Blanca, li proposa pujar a les golfes en començar la seva aventura per un viatge misteriós pel món de l'art.  A les classes d'Educació Musical hem treballat intensament la lletra i música per arribar al dia tan esperat per tots i totes. Representar-ho a l'escenari de L'Auditori de Barcelona